Theorie-Praxis-Lernen in einem fächer- und institutionenübergreifenden Lernkontext / Silke Sinning; Thea Stroot

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Politisches Lernen 22(2004), 3/4, Seite 39-43 volume:22 year:2004 number:3/4 pages:39-43
Główni autorzy:Sinning, Silke (Autor)
Kolejni autorzy:Stroot, Thea (Autor)
Format: Artykuł
Język:German
Wydane:2004
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:PURE Lüneburg