Theorie-Praxis-Lernen in einem fächer- und institutionenübergreifenden Lernkontext / Silke Sinning; Thea Stroot

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Politisches Lernen 22(2004), 3/4, Seite 39-43 volume:22 year:2004 number:3/4 pages:39-43
Hauptverfasser:Sinning, Silke (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:Stroot, Thea (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht:2004
Schlagworte:
Internet:PURE Lüneburg