Didaktisch-methodische Zugänge zum Themenfeld 'Nationalsozialismus' aus konstruktivistischer Perspektive / von Susanne Eckler

Die Arbeit gibt einen kurzen Abriss über die Grundlagen systemisch-konstruktivistischer Lerntheorie mit der anschließenden Fragestellung, was die aktuellen Forschungsergebnisse aus Neurobiologie, Philosophie, Psychologie und Erziehungswissenschaften zur didaktischen Auseinandersetzung mit dem Nation...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy:Eckler, Susanne (Autor)
Format: Online-Resource
Język:German
Wydane:Potsdam : Universitätsverlag Potsdam, 2011
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Volltext
Volltext