Fiktionale Holocaustliteratur als Chance für den Geschichtsunterricht : grundsätzliche Überlegungen, die mögliche Rolle von Lesetagebüchern und ein aktuelles Beispiel / Sascha Feuchert

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Publié dans:Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 66(2015), 7/8, Seite 437-449 volume:66 year:2015 number:7/8 pages:437-449
Auteurs principaux:Feuchert, Sascha (Auteur)
Format: Article
Langue:German
Publié:2015