APA (7th ed.) Citation

Kühnel, F. (2016). Die Kategorie "race" als Dilemma der geschichtsdidaktischen Forschung: Reflexionen über Studien zu Geaschichtsunterricht im Themenfeld Nationalsozialismus und Holocaust in "multikulturellen" Lerngruppen. Historisches Lernen als Rassismuskritik.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Kühnel, Florian. "Die Kategorie "Race" Als Dilemma Der Geschichtsdidaktischen Forschung: Reflexionen über Studien Zu Geaschichtsunterricht Im Themenfeld Nationalsozialismus Und Holocaust in "Multikulturellen" Lerngruppen." Historisches Lernen Als Rassismuskritik 2016.

MLA (8th ed.) Citation

Kühnel, Florian. "Die Kategorie "Race" Als Dilemma Der Geschichtsdidaktischen Forschung: Reflexionen über Studien Zu Geaschichtsunterricht Im Themenfeld Nationalsozialismus Und Holocaust in "Multikulturellen" Lerngruppen." Historisches Lernen Als Rassismuskritik, 2016.