Cita APA

Martens, M. (2008). Geschichtsunterricht als Ort historischen Lernens: Wie gehen Schülerinnen und Schüler mit Darstellungen von Verganganheit um? Orte historischen Lernens.

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Martens, Matthias. "Geschichtsunterricht Als Ort Historischen Lernens: Wie Gehen Schülerinnen Und Schüler Mit Darstellungen Von Verganganheit Um?" Orte Historischen Lernens 2008.

Cita MLA

Martens, Matthias. "Geschichtsunterricht Als Ort Historischen Lernens: Wie Gehen Schülerinnen Und Schüler Mit Darstellungen Von Verganganheit Um?" Orte Historischen Lernens, 2008.