Imagination, performance and affect : a critical pedagogy of the Holocaust? / Steven Cooke ; Donna-Lee Frieze

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Publié dans:Holocaust studies 21(2015), 3, Seite 157-171 volume:21 year:2015 number:3 pages:157-171
Auteurs principaux:Cooke, Steven (Auteur)
Autres auteurs:Frieze, Donna-Lee (Auteur)
Format: Article
Langue:English
Publié:2015