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Krebs, Alexandra

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"Je mehr Quellen wir auswerteten, desto widersprüchlicher standen sie zueinander." : Konzeptionelle und empirische Einblicke in forschende und entdeckende Lernprozesse im digitalen Raum
"Je mehr Quellen wir auswerteten, desto widersprüchlicher standen sie zueinander." : Konzeptionelle und empirische Einblicke in forschende und entdeckende Lernprozesse im digitalen Raum
par Krebs, Alexandra
Publié dans: Digital Public History : Analytische Zugänge und Lernpotenziale digitaler Geschichte S. 247-267
Localisation: Arolsen Archives (Bad Arolsen)
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2
Geschichten im digitalen Raum : Historisches Lernen in der „App in die Geschichte“
Geschichten im digitalen Raum : Historisches Lernen in der „App in die Geschichte“
par Krebs, Alexandra
Publié: Berlin/Boston : De Gruyter, 2024
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kostenfrei
Localisation: Hannah Arendt Institute for Totalitarianism Studies (Dresden)
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