Beyond textbooks : amerikanische Schulbucharbeit in Deutschland 1944-1952 / Johanna Bethge
Demokratie zu »lernen« ist eine Herausforderung für Gesellschaften – früher wie heute. Johanna Bethge untersucht, welche Rolle das Schulbuch nach dem Zweiten Weltkrieg bei der Einübung demokratischer Denk- und Verhaltensweisen im besetzten Deutschland innerhalb der Amerikanischen Besatzungszone und...
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| Auteurs principaux: | Bethge, Johanna (Auteur) |
|---|---|
| Collectivités auteurs: | Universität Heidelberg (Institution émettrice d'un diplôme) V & R unipress GmbH (Éditeur) |
| Format: | Online-Resource |
| Langue: | German |
| Publié: | Göttingen : V&R unipress, 2021 Göttingen, ©2021 |
| Édition: | 1. Auflage |
| Collection: | Eckert
Band 149 |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | kostenfrei kostenfrei Cover |
| Localisation |
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| Hannah Arendt Institute for Totalitarianism Studies (Dresden) |
| Internet |
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| kostenfrei |
| kostenfrei |
| Cover |
