Beyond textbooks : amerikanische Schulbucharbeit in Deutschland 1944-1952 / Johanna Bethge
Demokratie zu »lernen« ist eine Herausforderung für Gesellschaften – früher wie heute. Johanna Bethge untersucht, welche Rolle das Schulbuch nach dem Zweiten Weltkrieg bei der Einübung demokratischer Denk- und Verhaltensweisen im besetzten Deutschland innerhalb der Amerikanischen Besatzungszone und...
Guardado en:
| Autores principales: | Bethge, Johanna (Autor) |
|---|---|
| Autores Corporativos: | Universität Heidelberg (Institución que otorga título) V & R unipress GmbH (Publicador) |
| Formato: | Online-Resource |
| Lenguaje: | German |
| Publicado: | Göttingen : V&R unipress, 2021 Göttingen, ©2021 |
| Edición: | 1. Auflage |
| Colección: | Eckert
Band 149 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | kostenfrei kostenfrei Cover |
| Localización |
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| Hannah Arendt Institute for Totalitarianism Studies (Dresden) |
| Internet |
|---|
| kostenfrei |
| kostenfrei |
| Cover |
