Qualitätssteigerung des Geschichtsunterrichts durch Kompetenzorientierung? : Versuch einer Bestandsaufnahme nach 15 Jahren / Franziska Conrad
Enregistré dans:
| Publié dans: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 69(2018)11/12. Seite 605-622 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Conrad, Franziska (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2018 |
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