
Qualitätssteigerung des Geschichtsunterrichts durch Kompetenzorientierung? : Versuch einer Bestandsaufnahme nach 15 Jahren / Franziska Conrad
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Publicado no: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 69(2018)11/12. Seite 605-622 |
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Main Authors: | Conrad, Franziska (Author) |
Formato: | Artigo |
Idioma: | German |
Publicado em: | 2018 |