Geschichtlichkeit und Zeit als Akteurschaften des Bildungsgeschehens im relationalen Raum "KZ-Gedenkstätte" / Doreen Cerny
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Politisches Lernen 36(2018)3/4, Seite 31-35 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | Cerny, Doreen (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2018 |
