Tattered dolls and teddy bears tell tales of hope and perseverance : developing a pedagogic paradigm for teachers` use of Holocaust testimony to engage young students in exploring social injustices / Ilene R. Berson, Michael J. Berson
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Interactions Seite 168-180 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | Berson, Ilene R. (VerfasserIn) |
| Weitere Verfasser: | Berson, Michael J. (VerfasserIn) |
| Format: | Online-Resource |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: | 2018 |
