Erinnerungspädagogik und Rechtsextremismus : die empirische Untersuchung von Schülervorstellungen als Ansatzpunkt für die Entwicklung einer nachhaltigen historisch-politischen Bildungsarbeit / Sebastian Fischer
Enregistré dans:
| Publié dans: | Politische Bildung nach Auschwitz (2015), S. 137-148 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Fischer, Sebastian (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2015 |
