Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht heute : eine Bestandsaufnahme und ein Plädoyer für mehr Pragmatik / Michael Sauer

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 55(2004)4, S. 212-232
Autores principales:Sauer, Michael (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicado:2004
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