
Geschichtsdidaktik und Geschichtsunterricht heute : eine Bestandsaufnahme und ein Plädoyer für mehr Pragmatik / Michael Sauer
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Publicado no: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 55(2004)4, S. 212-232 |
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Main Authors: | Sauer, Michael (Author) |
Formato: | Artigo |
Idioma: | German |
Publicado em: | 2004 |