Reflektiertes und (selbst-) reflexives Geschichtsbewusstsein durch Geschichtsunterricht fördern - ein vielschichtiges Forschungsfeld der Geschichtsdidaktik / Waltraud Schreiber
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2002)Jahresbd, S. 18-43 |
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| Hauptverfasser: | Schreiber, Waltraud (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2002 |
