Werkstattbericht : Kategoriale Inhaltsanalyse von Schulbuchtexten oder erkennen lernen, wie mit Hilfe von Schulbüchern der reflektierte Umgang mit Geschichte gefördert werden kann / Von Waltraud Schreiber. Unter Mitarb. von Stephan Bleitzhofer und Michael Erber
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2003)Jahresbd, S. 69-88 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | Schreiber, Waltraud (VerfasserIn) |
| Weitere Verfasser: | Bleitzhofer, Stephan (VerfasserIn) Erber, Michael (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2003 |
wird geladen......
