Werkstattbericht : Kategoriale Inhaltsanalyse von Schulbuchtexten oder erkennen lernen, wie mit Hilfe von Schulbüchern der reflektierte Umgang mit Geschichte gefördert werden kann / Von Waltraud Schreiber. Unter Mitarb. von Stephan Bleitzhofer und Michael Erber
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| Publié dans: | Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2003)Jahresbd, S. 69-88 |
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| Auteurs principaux: | Schreiber, Waltraud (Auteur) |
| Autres auteurs: | Bleitzhofer, Stephan (Auteur) Erber, Michael (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2003 |
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