Fächerübergreifender und fächerverbindender Unterricht : ein Weg zur Förderung von historischem Denken / Franziska Conrad
Zapisane w:
| Wydane w: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 57(2006)11, S. 650-664 |
|---|---|
| Główni autorzy: | Conrad, Franziska (Autor) |
| Format: | Artykuł |
| Język: | German |
| Wydane: | 2006 |
| Hasła przedmiotowe: |
Ładuje się......
