Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken : empirische Befunde von Schülern und Studierenden (2002) / Johannes Meyer-Hamme (unter Mitarb. von Bodo von Borries)
Guardado en:
| Publicado en: | Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2007)Jahresbd, S. 84-107 |
|---|---|
| Autores principales: | Meyer-Hamme, Johannes (Autor) |
| Otros Autores: | Borries, Bodo von (Contribuidor) |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | German |
| Publicado: | 2007 |
Cargando...
