Konzepte von Geschichtslernen und Geschichtsdenken : empirische Befunde von Schülern und Studierenden (2002) / Johannes Meyer-Hamme (unter Mitarb. von Bodo von Borries)
Zapisane w:
| Wydane w: | Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2007)Jahresbd, S. 84-107 |
|---|---|
| Główni autorzy: | Meyer-Hamme, Johannes (Autor) |
| Kolejni autorzy: | Borries, Bodo von (Współpracownik) |
| Format: | Artykuł |
| Język: | German |
| Wydane: | 2007 |
