Von Kompetenzmodellen zur empirischen Erforschung von Schülerkompetenzen - das Beispiel historische Perspektivenübernahme / Hartmann, Ulrike

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2007)Jahresbd, S. 125-148
Main Authors:Hartmann, Ulrike (Author)
Outros Autores:Martens, Matthias (Author)
Sauer, Michael (Author)
Formato: Artigo
Idioma:German
Publicado em:2007