Qualitative und quantitative Zugänge in der Erforschung historischen Lernens : Potenziale und Grenzen / Carlos Kölbl
Enregistré dans:
| Publié dans: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 61(2010)9, S. 476-487 |
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| Auteurs principaux: | Kölbl, Carlos (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2010 |
| ISSN: | 00169056 |
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