Qualitative und quantitative Zugänge in der Erforschung historischen Lernens : Potenziale und Grenzen / Carlos Kölbl
Enregistré dans:
| Publié dans: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 61(2010)9, S. 476-487 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Kölbl, Carlos (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2010 |
Chargement en cours...
