Nachhaltiges historisches Lernen als Gegenstand empirischer Lehr-/Lernforschung : ein Rückblick auf den Tagungssommer 2009 / Nicola Eisele-Brauch
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| Publicado no: | Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 09(2010)Jahresbd, S. 143-158 |
|---|---|
| Main Authors: | Eisele-Brauch, Nicola (Author) |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | German |
| Publicado em: | 2010 |
