Schulbuchverständnis, Richtlinienbenutzung und Reflexionsprozesse im Geschichtsunterricht : eine qualitativ-quantitative Schüler- und Lehrerbefragung im deutschsprachigen Bildungswesen 2002 / Bodo von Borries, Claudia Fischer, Sibylla Leutner-Ramme u. Johannes Meyer-Hamme
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| Auteurs principaux: | Borries, Bodo von (Auteur) |
|---|---|
| Autres auteurs: | Fischer, Claudia (Auteur) Leutner-Ramme, Sibylla (Auteur) Meyer-Hamme, Johannes (Auteur) |
| Format: | Livre |
| Langue: | German |
| Publié: | Neuried : ars una, 2005 |
| Collection: | Bayerische Studien zur Geschichtsdidaktik
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| Sujets: |
| Localisation | Cote |
|---|---|
| Joseph Wulf Library - House of the Wannsee Conference (Berlin) | B.2.2 Borr |
