Wie ist es in den Schuhen eines anderen zu gehen? : Perspektivenübernahme und Fremdverstehen im Geschichtsunterricht - ein lernpsychologischer Ansatz / Kristina Lange
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 10(2011)Jahresbd, S. 92-104 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | Lange, Kristina (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2011 |
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