Wie viel Museumspädagogik steckt in Web 2.0? : Schule, Museum und der Nutzen eines mediendidaktischen Konzepts / Mirka Mainzer
Enregistré dans:
| Publié dans: | Standbein, Spielbein (2012)92, S. 16-19 |
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| Auteurs principaux: | Mainzer, Mirka (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2012 |
| ISSN: | 09366644 |
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