Qualitative and quantitative approaches in the research of historical learning : potentials and limitations / Carlos Kölbl

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Publié dans:Yearbook / International Society for History Didactics = Jahrbuch / Internationale Gesellschaft für Geschichtsdidaktik = Annales / Société Internationale pour la Didactique de l'Histoire (2010), S. 139-152
Auteurs principaux:Kölbl, Carlos (Auteur)
Format: Article
Langue:English
Publié:2010
Sujets:
Chargement en cours...