Qualitative and quantitative approaches in the research of historical learning : potentials and limitations / Carlos Kölbl

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Yearbook / International Society for History Didactics = Jahrbuch / Internationale Gesellschaft für Geschichtsdidaktik = Annales / Société Internationale pour la Didactique de l'Histoire (2010), S. 139-152
Hauptverfasser:Kölbl, Carlos (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:Englisch
Veröffentlicht:2010
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