"Der Unterricht wird fachlich korrekt geleitet" - theoretische Grundlagen, Entwicklung der Instrumente und empirische Erkundungen zur videobasierten Unterrichtsreflexion angehender Geschichtslehrpersonen / Waldis, Monika
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 13(2014)Jahresbd, S. 32-49 |
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| Hauptverfasser: | Waldis, Monika (VerfasserIn) |
| Weitere Verfasser: | Nitsche, Martin (VerfasserIn) Marti, Philipp (VerfasserIn) Hodel, Jan (VerfasserIn) Wyss, Corinne (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2014 |
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