Unterrichtsthema Holocaust in der Förderschule? : empirische Untersuchung zur Entwicklung eines Unterrichtskonzepts für den Förderschwerpunkt Lernen / von Wiebke Priebe

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy:Priebe, Wiebke (Autor)
Format: Książka
Język:German
Wydane:Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2006
Seria:Klinkhardt Forschung
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Inhaltsverzeichnis