Fiktionale Holocaustliteratur als Chance für den Geschichtsunterricht : grundsätzliche Überlegungen, die mögliche Rolle von Lesetagebüchern und ein aktuelles Beispiel / Sascha Feuchert
Enregistré dans:
| Publié dans: | Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 66(2015)7/8, S. 437-449 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Feuchert, Sascha (Auteur) |
| Format: | Article |
| Langue: | German |
| Publié: | 2015 |
| Sujets: |
