Geschichte lernen postkolonial? : Schlussfolgerungen aus einer geschichtsdidaktischen Analyse postkolonial orientierter Unterrichtsmaterialien / Hinz, Felix
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 15(2016)Jahresbd, S. 131-148 |
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| Hauptverfasser: | Hinz, Felix (VerfasserIn) |
| Weitere Verfasser: | Meyer-Hamme, Johannes (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2016 |
| Schlagworte: |
