Multi? Inter? Trans! : Plädoyer für ein transkulturelles historisches Lernen unter rassismuskritischer Perspektive / Marc Ullrich
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| Publicado no: | Historisches Lernen als Rassismuskritik (2016), S. 163-184 |
|---|---|
| Main Authors: | Ullrich, Marc (Author) |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | German |
| Publicado em: | 2016 |
