"Du musst einfach nur auf den Link klicken." : Wie Schüler*innen digitale historisches Lernaufgaben der Plattform segu lösen

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Publicado en:Digital Public History : Analytische Zugänge und Lernpotenziale digitaler Geschichte S. 269-289
Autores principales:Liebern, Lena
Formato: Artículo
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