Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis

Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis / Astrid Messerschmidt

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy:Messerschmidt, Astrid (Autor)
Format: Książka
Język:German
Wydane:Frankfurt am Main : Brandes und Apsel, 2003
Wydanie:1. Aufl
Seria:Wissen & Praxis 115
Hasła przedmiotowe:
Judenvernichtung
Kollektives Gedächtnis
Pädagogik
Bildungstheorie
Feminismus
(VLB-FS)Holocaust, Erziehung, Pädagogik
(VLB-PF)BC: Paperback
(VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte
(VLB-WG)558: Geschichte / Zeitgeschichte, Politik ab 1949
Hochschulschrift
Lokalizacja Sygnatura
I 600

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