Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis

Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis / Astrid Messerschmidt.

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:Messerschmidt, Astrid
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht:Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003.
Ausgabe:1. Aufl
Schriftenreihe:Wissen & Praxis 115
Schlagworte:
Herinneringen
Holocaust
Leren
Sekseverschillen
Erziehung
Geschlechtsunterschied
Judenvernichtung
Philosophie
Education > Philosophy
Feminist criticism
Holocaust, Jewish (1939-1945) > Historiography
Holocaust, Jewish (1939-1945) > Study and teaching
Kollektives Gedächtnis
Pädagogik
Bildungstheorie
Feminismus
Hochschulschrift
Internet:http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=010387192&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
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D 18.41 P MES
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