Die Verknüpfung von historischem Wissen und Reflexion über Menschenrechte - Herausforderung für Gedenkstätten und Schulen : eine empirische Studie der EU-Grundrechteagentur (FRA) / Alexander Pollak
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Erschrecken - Mitgefühl - Distanz (2011), Seite 237-254 year:2011 pages:237-254 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | Pollak, Alexander (VerfasserIn) |
| Format: | Aufsatz |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: | 2011 |
| Titel | Bibliothek |
|---|---|
| Die Verknüpfung von historischem Wissen und Reflexion über Menschenrechte - Herausforderung für Gedenkstätten und Schulen : eine empirische Studie der EU-Grundrechteagentur (FRA) | Topographie des Terrors (Berlin) |
