Rezeptionen des Holocaust : Schülerinnen und Schüler lesen Anne Franks „Tagebuch“ und John Boynes „Der Junge im gestreiften Pyjama“ : eine qualitative Studie

Rezeptionen des Holocaust : Schülerinnen und Schüler lesen Anne Franks „Tagebuch“ und John Boynes „Der Junge im gestreiften Pyjama“ : eine qualitative Studie / Katharina Prestel

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:Prestel, Katharina (VerfasserIn)
Körperschaften:Metropol Verlag (Verlag)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht:Berlin : Metropol-Verlag, [2017]
Ausgabe:1. Auflage
Schlagworte:
Frank, Anne > 1929-1945 > Achterhuis > Criticism, Textual
Boyne, John > 1971- > Boy in the striped pyjamas > Criticism, Textual
Holocaust, Jewish (1939-1945) > Study and teaching > Methodology
Hochschulschrift
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K II SuJ 48
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