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Kommunikation im Unterricht, ethnische Herkunft und die moralische Bewertung von Alltagsverhalten im NS-Staat : eine Fallinterpretation eines Schülerinnenkonflikts

Kommunikation im Unterricht, ethnische Herkunft und die moralische Bewertung von Alltagsverhalten im NS-Staat : eine Fallinterpretation eines Schülerinnenkonflikts

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Bevor Vergangenheit vergeht (2005), Seite 114-131 year:2005 pages:114-131
Hauptverfasser:Proske, Matthias (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Veröffentlicht:2005
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Bibliothek
Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbeit (Berlin)

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