Weblogs und Microblogging als Werkzeuge für historisches Lernen / Lisa Rosa

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Publié dans:Praxishandbuch historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter (2017), Seite 424-432 year:2017 pages:424-432
Auteurs principaux:Rosa, Lisa (Auteur)
Format: Article
Langue:German
Publié:[2017]
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