Außerschulische Lernorte wie das KZ Osthofen neu entdeckt. : Wie "aktivierte Rundgänge" durch selbstreguliertes Lernen und Fachsprachentraining tiefgreifende Lernprozesse fördern / Cornelia Dold
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| Publicado no: | Holocaust education revisited (2020), Seite 37-59 year:2020 pages:37-59 |
|---|---|
| Main Authors: | Dold, Cornelia (Author) |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | German |
| Publicado em: | 2020 |
| Localização |
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| Topography of Terror (Berlin) |
