Zwischen Verdrängung und Verständigung : Thesen zu einem widersprüchlichen Lernprozeß

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Tagungsdokumentation zur Fachtagung der Bundeszentrale für politische Bildung zum Thema: "Zwei Generationen nach Holocaust - Eine Bestandsaufnahme über historisch-politisches Lernen" vom 23.-27. Februar 1987 im Elisabeth-Selbert-Kolleg, Saarbrücken (1987), Seite 24-34 year:1987 pages:24-34
Hauptverfasser:Brumlik, Micha (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Veröffentlicht:[S.l.] : Saarbrücken, 1987