Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis / Astrid Messerschmidt

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Messerschmidt, Astrid
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003
Ausgabe:	1. Aufl
Schriftenreihe:	Wissen & Praxis 115
Schlagworte:	Judenvernichtung Kollektives Gedächtnis Pädagogik;Judenvernichtung Bildungstheorie

Titel	Bibliothek
Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zu Holocaust-Gedächtnis	Mahn- und Gedenkstätte Ravensbrück (Fürstenberg/ Havel)
Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis	KZ-Gedenkstätte Dachau (Dachau)
Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis	Gedenkstätte Buchenwald (Weimar)
Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis	Zentrum für Antisemitismusforschung, Technische Universität (Berlin)
Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis	Gedenkstätte Deutscher Widerstand (Berlin)
Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis	Joseph Wulf Bibliothek - Haus der Wannsee-Konferenz (Berlin)
Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis	KZ-Gedenkstätte Neuengamme (Hamburg)
Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis	Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbeit (Berlin)
Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis	Anne-Frank-Shoah-Bibliothek (Leipzig)

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