Geschichtsvideos und Historisches Lernen : subdidaktische Konkurrenz oder ideales Objekt der De-Konstruktion? / Andreas Willershausen
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| Publicado no: | Praxis Geschichte 32(2019)9, Seite 52-53 |
|---|---|
| Main Authors: | Willershausen, Andreas (Author) |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | German |
| Publicado em: | 2019 |
