Geschichtsvideos und Historisches Lernen : subdidaktische Konkurrenz oder ideales Objekt der De-Konstruktion? / Andreas Willershausen
Guardado en:
| Publicado en: | Praxis Geschichte 32(2019)9, Seite 52-53 |
|---|---|
| Autores principales: | Willershausen, Andreas (Autor) |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | German |
| Publicado: | 2019 |
