Historisches Lernen durch 'Dokutainment'? - ein geschichtsdidaktischer Aufriss : Chancen und Grenzen einer neuen Ästhetik populärer Geschichtsdokumentationen analysiert am Beispiel der Sendereihen Guido Knopps / Oliver Näpel

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Zeitschrift für Geschichtsdidaktik (2003)Jahresbd, S. 213-244
Hauptverfasser:Näpel, Oliver (VerfasserIn)
Format: Aufsatz
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht:2003
Schlagworte:
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ISSN:16105982